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今年全市計劃新建5所、改擴建19所中小學
此項目完成后，預計新增公辦中小學學位6840個

2024-2-27 9:09:20    來源：焦作晚報

　　2月26日，全市中小學校正式開學。記者從市教育部門獲悉，全力推動焦作教育高質量發展是關鍵詞。

　　今年，我市將繼續優化教育布局，依據人口結構變化，科學規劃學校布局；繼續完善基礎設施，抓好中小學新建改擴建等省市重點民生實事，加快教育信息化新型基礎設施迭代升級；繼續推進優質均衡，提升教育質量，縮小區域、城鄉、校際差距，促進義務教育城鄉一體化發展；強化保障支撐，加強黨對教育工作的領導，深入推進教育領域改革，用教育家精神引領教師隊伍建設，堅決守住安全穩定底線，努力辦好人民滿意的教育。

　　完善中小學校基礎設施，開展青少年心理健康服務進學校、進村（社區）行動納入焦作市2024年民生實事項目。為促進義務教育優質均衡發展，著力解決“城鎮擠、鄉村弱”的教育難題，按照《焦作市新建改擴建中小學實施方案》，“十四五”期間，全市新建改擴建一批中小學項目，持續改善辦學條件，確保教育規劃建設與區域常住人口變動趨勢和城市空間布局相適應，努力辦好人民滿意的教育。

　　完善中小學校基礎設施，2024年全市計劃新建5所、改擴建19所中小學。此項目完成后，預計新增公辦中小學學位6840個，此舉將進一步擴大教育資源總量，縮小城鄉教育差距，打造與城市建設相匹配的教育發展體系，推進焦作教育高質量發展。

　　提高中小學校心理健康教育水平。促進學生身心健康、全面發展，是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。項目主要圍繞班主任培訓、心理教師培訓、學生心理健康測評、學生心理健康教育專題講座四個方面開展，旨在全面加強和改進新時代全市中小學心理健康教育工作，培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　2024年，我市將對1萬名中小學班主任開展基本心理知識培訓；對600名中小學專兼職心理健康教育教師開展專業能力提升培訓；對30萬名中小學生開展2次心理健康專業測評；舉辦600次中小學生心理健康教育專題講座。

　　項目的實施，將有力推動全市中小學班主任及心理教師專業能力提升，進一步規范學生心理健康測評，推動建立健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康教育工作體系，促進學生身心健康和諧發展。

（記者 趙改玲）

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